原创辩论稿
应该立法赋予教师教育惩戒权立论稿
谢谢主席，大家好。 开宗明义，教育惩戒权是学校或教师对学生施以惩戒的教育权力。需要明确，体罚学生是我国《义务教育法》明令禁止的，与今天讨论的惩戒是不同的概念。自古以来，国人就...
6年前 (2019-12-03) 6774 原创辩论稿
富余的社会资源应该用于探索未来一辩稿【精品】
谢谢主席 富余的资源是指不在既定规划内、亟待运用的社会财富，可能是意外得到，也可以是生产创造的财富。一个富余的国家非常少见，但就算发展中的国家，也可能有未规划、亟待运用的社会...
6年前 (2019-12-03) 5414 原创辩论稿
保护环境应该以环境为本一辩稿
谢谢主席，各位好。 哲学界有关以人为本和以自然为本的争论，即是人与自然关系的探讨。这一命题理论界早有共识，以人为本和以环境...
6年前 (2019-12-03) 3028 原创辩论稿
人类和平是一个不可能实现的理想一辩稿
谢谢主席，大家好。今天我方所持观点是人类和平是一个不可能实现的理想。 开宗明义，请问在座各位，什么是理想？理想是对未来事物的美好想象和期望，也比喻对某些事物的臻于最完善的境界...
6年前 (2019-12-03) 3199 原创辩论稿
向死而生是人类之悲一辩稿（三）
谢谢主席，很高兴和对方辩友在定义上没有太大的差别，开宗明义，向死而生”源于海德格尔《存在与时间》中的描述，是一种生命的倒计时法，即接受死亡是人生...
6年前 (2019-12-03) 3792 原创辩论稿
向死而生是人类之悲四辩稿
感谢主席，大家好！ 首先，先向大家理清一下整场比赛，对方辩友其实今天传达的核心是告诉我们了一个人，通过一步步奋斗，最终达到向死而生的境界，是一件喜事。这种主观上的达成没有问题...
6年前 (2019-12-03) 3981 原创辩论稿
选择不会遗忘一辩稿
谢谢主席，各位评委，对方辩友: 大家好。我方观点是若生在这个世界，我方选择不会遗忘。首先，让我们来明确以下几个概念。第一，...
6年前 (2019-12-03) 4214 原创辩论稿
消极反抗是维护公众的道德武器一辩稿
感谢主席，问候在场各位 消极抵抗源于梭罗的论公民的不服从一文，后被圣雄.甘地、马丁路德金等政治人物所发扬运用，消极抵抗源于...
6年前 (2019-12-03) 3260 原创辩论稿
丧文化是当代青年的解药一辩稿（二）
尊敬的主席、对方辩友，大家好。今天我方的观点是:丧文化是当代青年的解药。 开宗明义，丧文化是指兴起于网络带有悲伤、无奈、颓...
6年前 (2019-12-03) 6233 原创辩论稿
入戏太深是演员之悲一辩稿
谢谢主席，问候在场各位： 讨论入戏太深是演员之喜悲，我方认为，应该从演员的视角来分析它所经历的一切到底让我们感觉如何。...
6年前 (2019-12-03) 8614 原创辩论稿
人生在世，重在“我尝试过”一辩稿
谢谢主席，问候在场各位。 今天我方的观点是：人生在世，重在“我尝试过”。孟子曾说过“我虽不敏，请尝试之”，即试行，试验。重...
6年前 (2019-12-03) 9587 原创辩论稿
年幼无知不幸福一辩稿（二）
谢谢主席，问候在场各位： 判断年幼无知是不是幸福，我方标准很简单：单就年幼无知这一因素而言，它对幸福感的影响到底是什么样的...
6年前 (2019-12-03) 3540 原创辩论稿
更应该追求自由一辩稿
谢谢主席，问候在场各位： 不知道各位有没有这种感觉，自由和幸福在很多情况下并不是相斥的，我们很少看到一个自认为很幸福的人说...
6年前 (2019-12-03) 3386 原创辩论稿
要做一个永远理性的人一辩稿
感谢主席，问候在场各位。 要不要做一个永远理性的人，在这个问题中，我们大概要区分两个概念，也就是理性、和理性的人。当一个名...
6年前 (2019-12-03) 6298 原创辩论稿
成长的动力源于责任四辩稿
首先，我们来看今天双方的讨论交点 第一：对方辩友提出责任感不根属于责任的定义范畴之类。我们来重新看一下辩题，今天比较的是什...
6年前 (2019-12-03) 5607 原创辩论稿
快节奏生活更有利于个人发展一辩稿
为了最大程度避免定义战的出现，我方愿意拿出最大诚意，在立论环节用大篇幅为大家梳理快节奏生活与慢节奏生活两个概念的由来，辨析二者的核心分歧。...
6年前 (2019-12-03) 8877 原创辩论稿